Guru Bahasa Inggris Madya

Kode Skema : LIA-SSK-GRU-02
Judul Skema : Guru Bahasa Inggris Madya

Tujuan :

  1. Memberikan pengakuan atas kompetensi yang dimiliki oleh guru Bahasa Inggris, sehingga mereka dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih efektif di lingkungan kerjanya.
  2. Menjamin adanya peningkatan kompetensi yang berkelanjutan bagi para guru Bahasa Inggris Madya, dan memastikan bahwa mereka dapat melaksanakan pekerjaan sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan yang ada di sekolah, lembaga kursus, atau institusi lainnya.

Daftar Unit Kompetensi

NOKODE UNITUNIT KOMPETENSI
1P – 852 – KBI – 001 – 1Membuat Rencana Pengajaran
2P – 852 – KBI – 002 – 1Mempersiapkan Bahan Ajar Penunjang Dan Alat Bantu Ajar
3P – 852 – KBI – 003 – 1Memberikan Paparan Yang Jelas Dan Sistematis
4P – 852 – KBI – 004 – 1Memberikan Instruksi Yang Efektif
5P – 852 – KBI – 005 – 1Memberikan Latihan Yang Mendukung Interaksi Antar Peserta Didik
6P – 852 – KBI – 006 – 1Mengidentifikasi Interaksi Antar Peserta Didik
7P – 852 – KBI – 007 – 01Melakukan Asesmen Terhadap Pencapaian Hasil Belajar Peserta Didik
8P – 852 – KBI – 008 – 01Memberikan Umpan Balik
9P – 852 – KBI – 009 – 01Menganalisis Efektivitas Umpan Balik dalam Pengajaran
10P – 852 – KBI – 010 – 01Melakukan Observasi Efektivitas Pembelajaran di Kelas
11P – 852 – KBI – 011 – 01Menganalisis Permasalahan Pembelajaran Berdasarkan Hasil Observasi
12P – 852 – KBI – 012 – 01Melakukan Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran
13P – 852 – KBI – 013 – 01Merancang Pembelajaran Berbasis CLIL
14P – 852 – KBI – 014 – 01Melaksanakan Pembelajaran Berbasis CLIL
15P – 852 – KBI – 015 – 01Merancang Differentiated and Personalized Instruction dalam Pembelajaran
16P – 852 – KBI – 016 – 01Melaksanakan Differentiated and Personalized Instruction dalam Pembelajaran
17P – 852 – KBI – 017 – 01Merancang Pembelajaran Multimodal
18P – 852 – KBI – 018 – 01Menerapkan Metode Multimodal dalam Pembelajaran
19P—852—KBI—019 – 01Mengikuti Ketentuan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Pembelajaran

Persyaratan Pemohon (Prerequisites)

  1. Pemohon Sertifikasi Kompetensi Guru Bahasa Inggris Madya harus memenuhi kualifikasi minimal pendidikan diploma tiga (D-III) atau sarjana (S1).
  2. Pernah mengikuti pelatihan/bimtek/workshop yang relevan dengan profesi Guru Bahasa Inggris dari institusi atau lembaga pendidikan.
  3. Pemohon memiliki pengalaman mengajar sebagai Guru Bahasa Inggris minimal 3 (tiga) tahun.
  4. Memiliki sertifikat TOEFL atau EPTTM (Minimal 540) dengan nilai Speaking minimal 65, IELTS (Minimum band 6.0), Duolingo (Minimum 90), atau Versant Test (Minimum B2).
  5. Mempersiapkan portofolio yang mencakup

          a. CV Terbaru

          b. Ijazah Pendidikan Formal

          c. Sertifikat Tes ( TOEFL atau EPT atau IELTS atau TOEIC atau Versant )

          d. Sertifikat Pelatihan Terkait Pengajaran

          e. Foto 3 x 4 sebanyak 3 lembar dengan background warna merah

          f. Video Pembelajaran durasi minimal 15 menit (bila ada)

         g. Surat penugasan yang relevan dengan pengajaran

         h. Rencana pembelajaran yang mencakup:

    • Lembar observasi dari guru untuk kegiatan kelas

    • Lembar refleksi guru dan siswa

    • Lembar umpan balik

    • Rubrik asesmen

    • Prosedur asesmen

    •  Contoh latihan

    • Ceklis alat bantu ajar ( berfungsi atau tidak )

    • Contoh bahan ajar / alat bantu ajar multimodal

    • Contoh rubrik penilaian ( speaking dan writing )

    • Contoh briefing K3 dalam hal pembelajaran

Jml. Pengunjung: 19
  •